January 13, 2024
Abajo podrás encontrar la versión en español
A culinary student at HHS Dean Tech hones her knife skills
Dear Families, Partners, and Colleagues,
As we kick off the new year, I am reminded of two things: How far we’ve come and what we are poised to accomplish in 2025. Since HPS was placed in receivership in 2015, we have made big strides, including:
a 14-point increase in the district’s graduation rate to 74.6% in 2023, with even more dramatic improvements for students who are English Learners (23-point increase) and students with disabilities (18-point increase);
a 19-point increase in hiring teachers of color, reaching 32% in 2024-25;
a significant increase in the number of students enrolled in the Dual Language program, with more than 750 students in grades PreK-8 now enrolled in the program (representing 20% of all students); and
a majority of juniors and seniors are completing advanced coursework (advanced placement, dual enrollment, early college, and work-based learning) as part of our high school redesign, reaching 57% last year.
By the end of this school year, we expect to exit receivership and return to local control—and we also expect the doors to open in August for our new Peck Middle School that is being constructed on the site of the former Peck School.
All of these accomplishments reflect a community-wide commitment to our students and their families—and we thank each and every one of you for making them possible.
Juntos podemos | Together we can!
Mr. Anthony Soto
Superintendent
Calling student artists: Submit your logo design for the new Peck Middle School
Middle school construction continues on schedule and within budget
Families of rising PreK and kindergarten students are invited to tour Dual Language programs
A focus on ‘belonging’ during first-annual HHS North Student Summit
The holidays aren’t over yet: SEPAC celebration set for January 14 at Holyoke Merry Go Round
News flash: Highlights from Holyoke
Join our team: HPS employment opportunities
Coming up! Mark your calendar for these events
WATCH: Superintendent Soto shares his thoughts on this week's edition of Together for Holyoke→
Calling student artists: Submit your logo design for the new Peck Middle School
As the new Peck Middle School comes closer and closer to opening for students this year, it’s time to finalize one of the most fun aspects of the new school: The new logo!
Students at Donahue, Lawrence, Morgan, Metcalf, and STEM Academy who are currently in grades 4-7 are eligible to participate in a logo design contest, with submissions due January 29. A committee made up of art teachers and members of the HPS Communications team will review the submissions and then narrow them down to five finalists, with one entry from each school. The final design concept will be determined by early March.
The winning student logo concept will be used to create the school’s official logo, which will be used in print publications, online, on shirts and hoodies, and more. The student designer will receive a sweatshirt with their logo and an invitation to the official ribbon cutting ceremony for the new school, anticipated for fall 2025.
Participants should keep the following elements in mind as they work on their designs:
School name: William R. Peck Middle School (or “Peck School” for short)
Mascot: Phoenix (a mythical bird that rises from the ashes)
Colors: Red and black (similar to the colors used by the STEM Beats music group)
Eligible students should submit their designs to their school’s art teacher by January 29. The key contact for each school is:
Donahue School: Lora Talbot
Lawrence School: Taylor Crisostomo
Morgan School: Susan Flores
Metcalf School: Kelsi Giguere
STEM Academy: Aaron DiPilla or Maya Powe
Submissions may also be sent directly to the HPS Communications team.
New Peck Middle School construction continues on schedule and within budget
Work crews are continuing their work on the new Peck Middle School throughout the winter months, keeping the project on budget and on schedule to be ready for students and staff at the start of the new school year in August.
“The building is 100 percent weathertight since the roof systems are fully in place,” said Project Manager Petros Davos, “and so far the weather has allowed exterior work to continue as planned this winter.”
Recent construction highlights:
Underground utilities are now fully installed and operational. Reserve propane tanks have also been installed and inspected.
Interior doors have been installed.
Heating, ventilation, and air conditioning mechanicals have been installed on the roof, with rooftop units to be delivered and installed soon.
Exterior brick and stone veneer work is about 95 percent complete.
Exterior windows have been delivered to the construction site and will be tested and installed in the near future.
Concrete for the foundation of the gym and auditorium sections of the new school will be poured later this month.
Interior light-gauge metal framing, insulation, and sheetrock work is well underway, as is the rough-in for HVAC, plumbing, sprinkler electrical, and electrical communication mechanicals.
“While the construction crews continue their work on the structure of the new school, HPS district and school staff have selected furniture for the classrooms and are in the process of selecting equipment to ensure our students and staff have what they need for the first day of school,” said HPS Superintendent Anthony Soto.
Families of rising PreK and kindergarten students are invited to tour Dual Language programs
For families of young children who may not be familiar with the district’s Dual Language program, HPS has scheduled family tours in both English and Spanish at the two elementary schools that offer the program for students in grades PreK-5.
The Dual Language program is for families that are interested in their children learning in both Spanish and English in order to become bilingual and biliterate. It will be offered next year at E.N. White Elementary for grades PreK-5, at Kelly Elementary for grades PreK-4, at Sullivan Middle for grades 6-8, and at HHS North for grades 9-11. The program helps students reach high levels of academic achievement, bilingualism, and biliteracy in a safe and engaging learning environment that values multiculturalism while preparing students for college and careers.
The upcoming tours are intended for families with children who will be entering PreK or kindergarten in the fall. Interested families should register in advance to participate in a tour.
Kelly School tours
Friday, January 31, 9-10 a.m, with tour information provided in English
Friday, February 7, 9-10 a.m., with tour information provided in Spanish
E.N. White School tours
Monday, February 3, 9-10 a.m., with tour information provided in English
Thursday, February 6, 9-10 a.m., with tour information provided in Spanish
All HPS students interested in enrolling in the district’s Dual Language program can apply beginning in February. Returning students do not need to reapply.
A focus on ‘belonging’ during first-annual HHS North Student Summit
In December, more than 60 students in grades 9-12 gathered in a Springfield conference center for the first-ever, student-facilitated Holyoke High School Student Summit.
This event, put on in partnership with The Barr Foundation and The Learning Agenda over multiple sessions both off-site and at HHS North, was designed to elevate student voices around a central topic: Belonging. Although many staff members worked in partnership to make the event possible, it was students who led the discussions and sparked new ideas for making HHS North a place where everyone belongs.
“At the end of last school year, we had a smaller version of a student and family summit,” said HHS North principal Lori McKenna. “What we heard that day was helpful, and we knew we would have to repeat the event on a bigger scale to learn as much as we can. When we saw that this kind of event was possible through our partnership with the Barr Foundation, we got on it right away.”
Students selected to participate in the summit come from a variety of backgrounds, including students across the academic spectrum, students who primarily speak either Spanish or English at home, student athletes, representatives from all three learning academies, students with excellent attendance and students whose attendance needs improvement.
The kick-off event session took place off-site at Monarch Place in Springfield, a regional event and conference center that provided a professional setting to help set the tone for the day—and made students feel the value and importance of their discussions, Principal McKenna said.
Of the 66 students who participated, 23 were trained in discussion moderation over the course of four sessions. These discussion leaders ranged from freshman to seniors. Training students to moderate and facilitate the workshops themselves meant the on-site staff could observe and listen, allowing student voices to be the most important in the room.
The holidays aren’t over yet: SEPAC celebration set for January 14 at Holyoke Merry Go Round
Students and their families are invited to attend the Holyoke Special Education Parent Advisory Council (SEPAC) Holiday Celebration scheduled for 5:30-7 p.m. on Tuesday, January 14 at the Holyoke Merry Go Round at Heritage State Park, 221 Appleton Street.
The free event includes free carousel rides, activities for children and families, and opportunities for parents to connect.
SEPAC is composed of parent leaders who work together to create a supportive network of families who can work with the leadership of Holyoke Public Schools to strengthen students’ educational experiences.
For more information about the holiday party, please call the HPS Pupil Services Department at (413) 534-2000, ext. 1209. To ask questions or share suggestions with SEPAC members, please send them an email.
Congratulations to the HHS varsity wrestling team, who traveled to New Jersey over winter break to compete in the Gary Vittorio Holiday Tournament. Junior Steven Santiago and Senior Felix Marerro-Cruz both placed.
Superintendent Soto recently paid a visit to Morgan School to surprise Afua Boadu-Ansah with an award of excellence. Ms. Ansah is a third grade English language arts teacher who does outstanding work coaching her students and implementing feedback. Her high-quality instruction makes it clear how thoughtfully and thoroughly she prepares each lesson for her students.
Ariel Colon, a fourth grade student at E.N. White School, recently received a surprise visit from Superintendent Soto. Ariel was nominated by his teacher, Natalie Cruz, for his dedication to learning both English and Spanish in school. His dedication and effort make him an excellent role model for other students.
HHS North and Dean students who did not pick up their Chromebook during the 1:1 device distribution in early January can still receive their devices in school—after their parents or guardians have read and signed the district’s acceptable use policy.
Students vs. teachers! The newcomer class at Metcalf School challenged staff to a 4-on-4 soccer match in the gymnasium as a part of winter festivities. The competition was tight, with both sides scoring a number of goals.
Holyoke Public Schools offers a wide range of employment opportunities for job candidates who believe every child can and will learn.
HPS employs nearly 1,300 people who together educate and support a richly diverse community of learners. We are committed to recruiting and retaining top-quality educators and staff who strive daily to make school a joyful place of discovery, support, and belonging.
For more information or to apply, please visit our TalentEd job portal. There are numerous teaching, paraprofessional, and substitute positions available. Sign-on bonuses and/or relocation assistance may be available.
Monday, January 13, School Committee meeting, 6-8 p.m., in the Fifield Room of Holyoke High School Dean Campus. Open to the public either in person or via Zoom.
Tuesday, January 14, Special Education Parent Advisory Council Holiday Celebration, 5:30-7 p.m., Holyoke Merry Go Round at Heritage State Park, 221 Appleton Street
Wednesday, January 15, financial aid help night for HHS North seniors and their families, 5:30-7:30 p.m., HHS North cafeteria, 500 Beech St.
Thursday, January 16, financial aid help night for HHS Dean seniors and their families, 3:30-6 p.m., HHS Dean cafeteria, 1045 Main St.
*The Calendar, Bell times, and Events page on the HPS website provides more information about these events, including meeting access details.
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13 de enero de 2024
Un estudiante culinario de HHS Dean Tech perfecciona sus habilidades con cuchillos
Estimadas familias, socios y colegas:
Al comenzar este nuevo año, me vienen dos cosas a la cabeza: Lo lejos que hemos llegado y lo que estamos a punto de lograr en el 2025. Desde que las Escuelas Públicas de Holyoke fueron puestas bajo administración judicial en el 2015, hemos logrado grandes avances, incluyendo:
un aumento de 14 puntos en la tasa de graduación del distrito, la cual alcanzó el 74.6% en el 2023; más notorio aún son el crecimiento que obtuvieron los aprendices del idioma inglés (con in incremento de 23 puntos) y los estudiantes con discapacidades (con un incremento de 18 puntos);
un aumento de 19 puntos en la contratación de maestros de color, con lo cual se ha alcanzado el 32% de maestros de color en el 2024-2025;
una expansión considerable del programa de Dos Idiomas, el cual cuenta con más de 750 estudiantes de prekínder a 8.° grado que se encuentran matriculados en el programa (lo cual representa el 20% del total de estudiantes); y
una mayoría de estudiantes de undécimo y duodécimo grado que están completando cursos avanzados (cursos de colocación avanzada, de doble matriculación, de universidad temprana y vocacionales) como parte de nuestro rediseño de la escuela superior, los cuales representan el 57% de los estudiantes el año pasado;
Para el final de este año escolar, esperamos salir de la administración judicial y regresar al control local; asimismo, esperamos abrir en agosto las puertas de la nueva Escuela Intermedia Peck que se está construyendo en el sitio de la antigua Escuela Peck.
Todos estos logros reflejan el compromiso de toda la comunidad con nuestros estudiantes y sus familias, y les agradecemos a todos y cada uno de ustedes por hacer que esto haya sido posible.
Juntos Podemos | Together we can
Sr. Anthony Soto
Superintendente
Qué contiene esta edición:
Convocatoria para artistas estudiantes: Envíe su diseño de logotipo para la nueva Escuela Intermedia Peck
La construcción de la escuela intermedia continúa de acuerdo al calendario y dentro del presupuesto
Se invita a las familias de estudiantes que ingresarán a kínder y prekínder a acudir a los recorridos de los programas de Dos Idiomas
La primera cumbre estudiantil de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte tendrá como enfoque la noción de “pertenencia”
Aún no ha terminado la temporada navideña: Se ha programado la celebración de SEPAC para el 14 de enero en el Carrusel de Holyoke
Noticias breves: Lo más destacado de Holyoke
¡Únase a nuestro equipo! Oportunidades de empleo de las Escuelas Públicas de Holyoke
¡Próximamente! Marque su calendario para estos eventos
VEA: al superintendente Soto compartiendo sus reflexiones sobre la edición de esta semana de Juntos Por Holyoke→
Convocatoria para artistas estudiantes: Envíe su diseño de logotipo para la nueva Escuela Intermedia Peck
A medida que la nueva Escuela Intermedia Peck se acerca más y más a abrir sus puertas a los estudiantes este año, es hora de finalizar uno de los aspectos más divertidos de la nueva escuela: ¡el nuevo logotipo!
Los estudiantes de Donahue, Lawrence, Morgan, Metcalf, y la Academia STEM que actualmente se encuentran en los grados de 4.° a 7.° son elegibles para participar en un concurso de diseño de logotipos que tiene como fecha límite de entrega el 29 de enero. Un comité conformado por maestros de arte y miembros del equipo de comunicaciones de las Escuelas Públicas de Holyoke revisarán las entregas para luego reducir las opciones a cinco finalistas, los cuales estarán conformados por un finalista de cada escuela. El concepto de diseño final se determinará a principios de marzo.
Se utilizará el concepto de logotipo del estudiante ganador para crear el logotipo oficial de la escuela, el cual será utilizado en publicaciones impresas, en línea, en camisas y sudaderas con capucha, entre otras cosas. El estudiante diseñador recibirá una sudadera con su logotipo y una invitación a la ceremonia oficial de inauguración de la nueva escuela, la cual está prevista para el otoño de 2025.
Los participantes deben tener en cuenta los siguientes elementos al trabajar en sus diseños:
Nombre de la escuela: Escuela Intermedia William R. Peck (o “Escuela Peck”)
Mascota: Phoenix (un pájaro mítico que se levanta de las cenizas)
Colores: Rojo y negro (como los colores del grupo musical STEM Beats)
Los estudiantes que cumplen con estos requisitos deben presentar sus diseños al maestro de arte de su escuela antes del 29 de enero. El contacto clave para cada escuela es:
La escuela Donahue: Lora Talbot
La escuela Lawrence: Taylor Crisostomo
La escuela Morgan: Susan Flores
La escuela Metcalf: Kelsi Giguere
La academia STEM: Aaron DiPilla or Maya Powe
Las entregas también pueden enviarse directamente al equipo de Comunicaciones de las Escuelas Públicas de Holyoke.
La construcción de la nueva Escuela Intermedia Peck continúa de acuerdo al calendario y dentro del presupuesto
Los equipos de trabajo continúan trabajando en la nueva Escuela Intermedia Peck a lo largo de los meses de invierno, manteniendo el proyecto bajo presupuesto y dentro de las fechas calendarizadas para que ésta esté lista para recibir a los estudiantes y el personal a principios del nuevo año escolar en agosto.
“El edificio es 100 por ciento hermético a la intemperie ya que los sistemas de techo están completamente en su lugar”, dijo el gerente de proyecto, Petros Davos, “y hasta ahora el clima ha permitido que las obras exteriores continúen como estaba previsto este invierno”.
Algunas de las construcciones recientes más importantes incluyen:
Las instalaciones subterráneas, las cuales ya han sido instaladas y son completamente funcionales. También se han instalado e inspeccionado los tanques de reserva de propano.
Se han instalado las puertas interiores.
Se han instalado la calefacción, la ventilación y el aire acondicionado en el techo, con unidades en la azotea que se entregarán e instalarán pronto.
Se ha completado aproximadamente el 95 por ciento del trabajo exterior de ladrillo y chapa de piedra.
Se han entregado las ventanas exteriores, las cuales se probarán e instalarán en un futuro próximo.
Se verterá el concreto para los cimientos de las secciones del gimnasio y el auditorio de la nueva escuela a finales de este mes.
Se ha avanzado mucho en lo que respecta a la estructura metálica interior de calibre ligero, el aislamiento y el revestimiento de yeso, al igual que la instalación de los sistemas de calefacción, ventilación y aire acondicionado, la fontanería, la instalación eléctrica de los aspersores y los sistemas mecánicos de comunicación eléctrica.
“Mientras que los equipos de construcción continúan trabajando en la estructura de la nueva escuela, el distrito de las Escuela Públicas de Holyoke y el personal escolar han seleccionado muebles para los salones de clases y están en proceso de seleccionar equipos para asegurar que nuestros estudiantes y el personal tengan lo que necesitan para el primer día de clases”, dijo el superintendente de las Escuelas Públicas de Holyoke, Anthony Soto.
Se invita a las familias de estudiantes que ingresarán a kínder y prekínder a acudir a los recorridos de los programas de Dos Idiomas
Las Escuelas Públicas de Holyoke han programado recorridos en inglés y español para aquellas familias de niños pequeños que pueden no estar familiarizadas con el programa de Dos Idiomas en las dos escuelas primarias que ofrecen el programa para estudiantes de prekínder a 5.° grado.
El programa de Dos Idiomas es para familias interesadas en que sus hijos aprendan en inglés y español para así convertirse en estudiantes bilingües que puedan leer en inglés y español. Este programa se ofrecerá el próximo año en E.N. White de prekínder a 5.° grado, en la Escuela Elemental Kelly de prekínder a 4.° grado, en la Escuela Intermedia Sullivan de 6.° a 8.° grado, y en la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte de 9.° a 11.° grado. El programa ayuda a que los estudiantes alcancen altos niveles de desempeño académico, bilingüismo y alfabetización bilateral en un entorno de aprendizaje seguro y atractivo que toma en cuenta el multiculturalismo a la par que prepara a los estudiantes para la universidad y la carrera profesional.
Los próximos recorridos están destinados a las familias que cuentan con niños que ingresarán al kínder o prekínder en el otoño. Las familias interesadas deben registrarse con antelación para poder hacer el recorrido.
Recorridos de la Escuela Kelly
Viernes, 31 de enero de 9-10 a. m., para los recorridos con información en inglés
Viernes, 7 de febrero, 9-10 a. m., para los recorridos con información en español
Recorrido de la Escuela E.N. White
Lunes, 3 de febrero de 9-10 a. m., para los recorridos con información en inglés
Jueves 6 de febrero, 9-10 a. m., para los recorridos con información en español
Todos los estudiantes de las Escuelas Públicas de Holyoke que estén interesados en matricularse en el programa de Dos Idiomas del distrito pueden hacer su solicitud a partir de febrero. Los estudiantes que ya están en el programa no necesitan volver a solicitar.
La primera cumbre estudiantil de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte tendrá como enfoque la noción de “pertenencia”
En diciembre, más de 60 estudiantes de 9.° a 12.° grado se reunieron en un centro de conferencias de Springfield para la primera Cumbre Estudiantil de la Escuela Superior de Holyoke, la cual fue facilitada por los estudiantes.
Este evento, organizado en colaboración con la Fundación Barr y la Agenda de Aprendizaje a lo largo de múltiples sesiones tanto dentro como fuera de la Escuela Superior de Holyoke Norte, fue diseñado para elevar las voces de los estudiantes en torno a un tema central: la pertenencia. Aunque muchos miembros del personal trabajaron en colaboración para hacer que el evento fuera posible, fueron los estudiantes quienes dirigieron las discusiones y generaron nuevas ideas para hacer que la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte sea un lugar donde todos pertenecen.
“Al final del año escolar pasado, tuvimos una versión más pequeña de una cumbre estudiantil y de las familias”, dijo Lori McKenna, directora de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte. “Ese día recibimos mucha información útil y nos dimos cuenta que teníamos que repetir ese evento a mayor escala para aprender lo más posible. Cuando descubrimos que este tipo de evento era posible mediante nuestra asociación con la Fundación Barr, decidimos trabajar en ello de inmediato”.
Los estudiantes que fueron seleccionados para participar en la cumbre provienen de distintos contextos, los cuales incluyen estudiantes de todo el espectro académico, estudiantes que hablan principalmente español o inglés en casa, estudiantes atletas, representantes de las tres academias de aprendizaje, estudiantes con una asistencia excelente y estudiantes cuya asistencia necesita mejorar.
La sesión de inicio del evento se llevó a cabo fuera del sitio en el Monarch Place de Springfield, un centro regional de eventos y conferencias que proporcionó un ambiente profesional para ayudar a establecer el tono del día; este evento hizo que los estudiantes sintieran el valor y la importancia de sus discusiones, dijo la directora escolar McKenna.
De los 66 estudiantes que participaron, 23 de ellos fueron entrenados en cómo moderar una discusión en el transcurso de cuatro sesiones. Estos líderes de discusión iban desde estudiantes de primer grado hasta estudiantes de duodécimo grado. La capacitación de los estudiantes para moderar y facilitar los talleres por sí mismos significó que el personal que estuvo presente pudo observar y escuchar, permitiendo que las voces de los estudiantes fueran las más importantes en la sala.
Aún no ha terminado la temporada navideña: Se ha programado la celebración de SEPAC para el 14 de enero en el Carrusel de Holyoke
Se invita a los estudiantes y las familias a la Celebración de Vacaciones de Invierno del Consejo Asesor de Padres de Educación Especial de Holyoke (SEPAC, por sus siglas en inglés), la cual ha sido programada para el martes, 14 de enero de 5:30 a 7 p. m. en el Carrusel de Holyoke que se encuentra en el Parque Estatal Heritage en 221 Appleton Street.
El evento será gratuito e incluirá paseos en carrusel, actividades para niños y familias y oportunidades para que los padres se conecten entre sí.
El Consejo Asesor de Padres de Educación Especial está conformado de padres líderes que trabajan en conjunto para crear una red de apoyo de familias que pueda trabajar con el liderazgo de las Escuelas Públicas de Holyoke para fortalecer la experiencia educativa de nuestros estudiantes.
Para mayor información sobre la fiesta de vacaciones, por favor llame al Departamento de Servicios Estudiantiles de las Escuelas Públicas de Holyoke al (413) 534-2000, ext. 1209. Para preguntar o compartir sugerencias con los miembros de SEPAC, envíe un correo electrónico.
Felicitaciones al equipo de lucha libre de la Escuela Superior de Holyoke, el cual viajó a Nueva Jersey durante las vacaciones de invierno para competir en el Torneo Gary Vittorio Holiday. El estudiante de onceavo grado, Steven Santiago, y el estudiante de duodécimo grado, Félix Marerro-Cruz, fueron premiados.
El superintendente Soto visitó recientemente la Escuela Morgan para sorprender a Afua Boadu-Ansah con la entrega de un premio a la excelencia. La Sra. Ansah es una maestra de lengua y literatura inglesa de tercer grado que hace un trabajo sobresaliente entrenando a sus estudiantes e implementando la retroalimentación. Su instrucción de alta calidad deja claro cuán cuidadosa y minuciosamente prepara cada lección.
Ariel Colón, estudiante de cuarto grado de la Escuela E.N. White, recibió una visita sorpresa del superintendente Soto recientemente. Ariel fue nominado por su maestra, Natalie Cruz, debido a su dedicación al aprendizaje del inglés y el español en la escuela. Su dedicación y esfuerzo lo convierten en un excelente modelo a seguir para otros estudiantes.
Los estudiantes de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte y Dean que no recogieron su Chromebook durante la distribución de dispositivos 1:1 a principios de enero aún pueden recibir sus dispositivos en la escuela, después de que sus padres o tutores hayan leído y firmado la política de uso aceptable del distrito.
¡Estudiantes vs. Maestros! La promoción de estudiantes de nuevo ingreso de la Escuela Metcalf retó al personal a un partido de fútbol 4-contra-4 en el gimnasio como parte de las festividades de invierno. El partido estuvo cerrado y ambos equipos pudieron celebrar varios goles.
Las Escuelas Públicas de Holyoke ofrecen una amplia gama de oportunidades de empleo para candidatos que piensan que todos los niños tienen la capacidad de aprender y aprenden. HPS emplea a casi 1,300 personas que, juntas, educan y apoyan a una comunidad de estudiantes muy diversa. Estamos comprometidos a contratar y retener educadores y miembros del personal de alta calidad que se esfuercen diariamente por hacer de la escuela un lugar alegre de descubrimiento, apoyo y pertenencia.
Para mayor información o para solicitar a un trabajo, por favor visite nuestro portal de empleo "TalentEd". Hay numerosas posiciones disponibles de enseñanza, de para profesionales y de maestros sustitutos. Puede haber bonos de contratación y/o asistencia para su reubicación.
El trabajo destacado de esta semana:
Lunes, 13 de enero, reunión del Comité Escolar de 6 a 8 p. m., en la sala Fifield de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Dean. Las reuniones estarán abiertas al público, ya sea presencialmente o a través de Zoom.
Martes, 14 de enero, celebración de vacaciones de invierno del Consejo Asesor de Padres de Educación Especial de Holyoke (SEPAC, por sus siglas en inglés) de las 5:30 a las 7 p. m. en el Carrusel de Holyoke del Parque Estatal Heritage en 221 Appleton Street.
Miércoles, 15 de enero, noche de ayuda financiera para los estudiantes de duodécimo grado de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte y sus familias de 5:30 a 7:30 p. m., en el comedor escolar de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Norte en 500 Beech St.
Jueves, 16 de enero, noche de ayuda financiera para los estudiantes de duodécimo grado de la Escuela Superior de Holyoke Plantel Dean y sus familias, de 3:30 a 6 p. m., en el comedor escolar de HHS Dean, 1045 Main St.
*La página de calendario, los horarios y los eventos en el sitio web de HPS ofrece más información sobre estos eventos, incluidos los detalles de acceso a las reuniones.
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